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Vers 2022 et au-delà - Préparation à l’élection
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Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2024
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Forts de 100 ans : 1919-2019
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Formulaire de mise en candidature aux comités et conseils permanents provinciaux d’OSSTF/FEESO
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Prix, bourses d’études et bourses
Prix pour les membres
Prix du mérite
Prix du Comité des services en langue française
Prix des communications
Le Prix de la travailleuse ou du travailleur en éducation des services éducatifs
Le Prix du leadership des services éducatifs
Le prix du personnel enseignant/personnel enseignant suppléant des services éducatifs
Prix environnemental
Le Prix d’excellence en relations communautaires
Le Prix de l'activiste en santé et sécurité
Membre honoraire
Le Prix des droits de la personne
Le Prix du service bénévole exceptionnel
Le Prix de l’action politique
Le Prix des services de protection
Prix de l’Exécutif provincial
Prix de l’agente ou de l’agent du changement en justice raciale
Prix de la Solidarité
Le Prix du statut de la femme
Prix pour les non membres
Lampe du savoir
Formulaire de mise en candidature
Prix de réalisations des élèves
Soutien financier d’OSSTF/FEESO accordé pour poursuivre son éducation
Bourse pour l’avancement de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse pour l’avancement de l’éducation
Bourse d’études doctorales
Formulaire de demande : Bourse d’études doctorales
Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation
Bourse de recherche en éducation
Formulaire de demande : Bourse de recherche en éducation
Bourse de voyage en éducation
Formulaire de demande : Bourse de voyage en éducation
Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Formulaire de demande : Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Lauréats 2022–2023 Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Subventions destinées aux membres et aux non-membres
Subvention de recherche pour questions et priorités émergentes d’OSSTF/FEESO
Formulaire de demande de la Subvention de recherche d’OSSTF/FEESO pour les questions et priorités émergentes
Prix externes à l’intention des membres
Exploration des carrières
Projet LINK
Services aux membres
Services de gestion financière
Santé et sécurité
Bulletins d’information
Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
Violence
Comités mixtes sur la santé et la sécurité
Ressources sur la violence au travail
Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage
Assurance
La Banque de ressources en services de médiation (BRSM)
Négociations
Sanctions de négociation
Sanctions
Lettres roses/vertes
Lock-out par l’employeur
Régimes de retraite
Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (RREO)
Régime de retraite des employés municipaux de l’Ontario (OMERS)
Ateliers
Boutique d’OSSTF/FEESO
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2017—2018
V. 45 No. 8
V. 45 No. 7
V. 45 No. 6
V. 45 No. 5
V. 45 No. 4
V. 45 No. 3
V. 45 No. 2
V. 45 No. 1
2016—2017
V. 44 No. 8
V. 44 No. 7
V. 44 No. 6
V. 44 No. 5
V. 44 No. 4
V. 44 No. 3
V. 44 No. 2
V. 44 No. 1
Recherches
Ressources
Ressources sur le droit d’auteur
Ressources environnementales
Protection des membres
Ressources en matière d’équité salariale
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Assurance-emploi à l’intention des membres de la FEÉSO
Directives à l’intention des membres
Directives et conseils
Cybersécurité
OSSTF/FEESO et la LAPHO
Conseils d’école
Directives sur le harcèlement en milieu de travail
Ressources pour les éducateurs
365 jours d’Excellence des personnes noires
Les rudiments de la survie
Gérer les comportements difficiles dès la petite enfance
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Cultiver la résilience
Guide de ressources pour les EPE
Ateliers des services éducatifs
Ressources en santé mentale
On n’a toujours pas fini de rire
Mémoires
Nouvelles
Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2024
Message aux membres de la part de l’Exécutif provincial d’OSSTF/FEESO
Bulletin de négociation d’OSSTF/FEESO
Forts de 100 ans : 1919-2019
Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1 — Renseignements généraux et aperçu chronologique
Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération
Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
Conflits de travail d'OSSTF/FEESO
Lettres roses/vertes
Trousse des médias
Document d’information
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À venir
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la Conférence du Comité des communications/action politique
Réunions régionales de l’Institut d’organisation 2024
Formation régionale du Programme d’intervenantes auprès des femmes 2024
Sessions de formation régionales des ASÉ 2024
Académie de formation syndicale automne 2024
Renseignements à l’intention des nouveaux membres
Personnel de soutien
Enseignants / ES
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Section réservée aux membres seulement
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August 1, 2022 - August 1, 2022
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