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Le Prix de la travailleuse ou du travailleur en éducation des services éducatifs
Le Prix du leadership des services éducatifs
Le prix du personnel enseignant/personnel enseignant suppléant des services éducatifs
Prix environnemental
Le Prix d’excellence en relations communautaires
Le Prix de l'activiste en santé et sécurité
Membre honoraire
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Le Prix du service bénévole exceptionnel
Le Prix de l’action politique
Le Prix des services de protection
Prix de l’Exécutif provincial
Prix de l’agente ou de l’agent du changement en justice raciale
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Le Prix du statut de la femme

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Formulaire de mise en candidature

Prix de réalisations des élèves

Soutien financier d’OSSTF/FEESO accordé pour poursuivre son éducation

Bourse pour l’avancement de l’éducation

Formulaire de demande : Bourse pour l’avancement de l’éducation

Bourse d’études doctorales

Formulaire de demande : Bourse d’études doctorales

Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation

Formulaire de demande : Bourse d’OSSTF/FEESO pour l’amélioration de l’éducation

Bourse de recherche en éducation

Formulaire de demande : Bourse de recherche en éducation

Bourse de voyage en éducation

Formulaire de demande : Bourse de voyage en éducation

Fonds d’études de la Fédération pour la famille

Formulaire de demande : Fonds d’études de la Fédération pour la famille
Lauréats 2022–2023 Fonds d’études de la Fédération pour la famille

Subventions destinées aux membres et aux non-membres

Subvention de recherche pour questions et priorités émergentes d’OSSTF/FEESO

Formulaire de demande de la Subvention de recherche d’OSSTF/FEESO pour les questions et priorités émergentes

Prix externes à l’intention des membres

Exploration des carrières

Projet LINK

Services aux membres
Services de gestion financière
Santé et sécurité

Bulletins d’information

Produits antibactériens
Attestation de désamiantage – Opérations de type 3 : Alerte au danger
Inspections des systèmes de ventilation dans les ateliers
Teneur en plomb dans l’eau destinée à la consommation
Exercice de protection : Meilleures pratiques
Éclairage aux halogénures métalliques et votre sécurité
Protocole à l’intention des membres d’OSSTF/FEESO après des voies de fait en milieu de travail
Le droit de refuser de travailler – À l’intention du personnel enseignant seulement
Le droit de refuser - C’est la loi, utilisez-le!
Violence

Comités mixtes sur la santé et la sécurité

Ressources sur la violence au travail

Journée de lobbying 2017 – Rehausser le milieu d’apprentissage

Assurance
La Banque de ressources en services de médiation (BRSM)
Négociations

Sanctions de négociation

Sanctions
Lettres roses/vertes
Lock-out par l’employeur

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Régime de retraite des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (RREO)
Régime de retraite des employés municipaux de l’Ontario (OMERS)
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2017—2018

V. 45 No. 8
V. 45 No. 7
V. 45 No. 6
V. 45 No. 5
V. 45 No. 4
V. 45 No. 3
V. 45 No. 2
V. 45 No. 1

2016—2017

V. 44 No. 8
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Recherches

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Ressources en matière d’équité salariale
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Assurance-emploi à l’intention des membres de la FEÉSO
Directives à l’intention des membres

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Cybersécurité
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Directives sur le harcèlement en milieu de travail

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365 jours d’Excellence des personnes noires
Les rudiments de la survie
Gérer les comportements difficiles dès la petite enfance
Directives à l’intention des membres sur les sociétés d’aide à l’enfance
Cultiver la résilience
Guide de ressources pour les EPE
Ateliers des services éducatifs
Ressources en santé mentale
On n’a toujours pas fini de rire

Mémoires

Nouvelles

Déclaration d'OSSTF/FEESO: Le 6 décembre 2024 - Journée nationale de commémoration
Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2024
Message aux membres de la part de l’Exécutif provincial d’OSSTF/FEESO
Bulletin de négociation d’OSSTF/FEESO
Forts de 100 ans : 1919-2019

Vignettes historiques
Musée en ligne (disponible en anglais seulement)
Chapitre 1 — Renseignements généraux et aperçu chronologique

Chapitre 2 — D’ordre professionnel à syndicat
Chapitre 3 — Prendre notre place à la table
Chapitre 4 — La Fédération prend de l’expansion
Chapitre 5 — Protestation et persuasion
Chapitre 6 — Justice sociale et édification d’un monde meilleur
Chapitre 7 — « À votre service »
Chapitre 8 — Au-delà de la Fédération

Projet de loi 122 — Loi sur la négociation collective dans les conseils scolaires
Conflits de travail d'OSSTF/FEESO

Lettres roses/vertes

Trousse des médias

Document d’information

Calendrier
À venir

RAAP 2025
Académie de formation syndicale hiver 2025
Formation régionale à l’intention des agentes et agents d’unité de négociation en matière d’équité, de lutte contre le racisme et de lutte contre l’oppression - Régions 3 et 5
la Conférence du Comité des communications/action politique
Réunions régionales de l’Institut d’organisation 2024
Formation régionale du Programme d’intervenantes auprès des femmes 2024

Renseignements à l’intention des nouveaux membres
Personnel de soutien
Enseignants / ES

Section réservée aux membres seulement

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National Indigenous Peoples Day

21 juin 2025

National Indigenous People's Day ,

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Sans frais 1-800-267-7867
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