Pour publication immédiate : Le 21 mars 2023
TORONTO, ON — La Fédération des enseignantes-enseignants des écoles secondaires de l’Ontario (OSSTF/FEESO) demande au gouvernement d’inclure les investissements nécessaires dans l’éducation publique à son prochain budget. « Depuis plusieurs années, le présent gouvernement pénalise furtivement les élèves, les parents, le personnel enseignant, ainsi que et les travailleuses et travailleurs en éducation », a dit la vice-présidente d’OSSTF/FEESO, Martha Hradowy.
« Il est temps que ce gouvernement fasse les investissements nécessaires dans l’éducation publique qui garantiront la réussite des élèves. Nous ne pouvons pas permettre à l’Ontario de prendre du retard », a ajouté la vice-présidente Martha Hradowy. Un récent rapport du Bureau de la responsabilité financière (BRF) indique que le gouvernement a pénalisé le système d’éducation à raison de plus de 840 millions de dollars au cours des trois derniers trimestres.
« Cela survient à un moment où les retards en matière de réparation des écoles atteignent plus de 16,8 milliards de dollars et les élèves et le personnel signalent de plus en plus des actes de violence et un manque flagrant d’accès à des soutiens en santé mentale, deux enjeux qui ont été empirés par les pénuries de personnel, attribuable à des années de suppression des salaires », a dit Martha Hradowy. « Les milliards de dollars que le gouvernement Ford choisit de priver les écoles et les élèves de l’Ontario pourraient être utilisés pour voir à ces questions graves et urgentes. »
« Nous exhortons le gouvernement Ford à faire de l’investissement dans l’éducation publique une priorité dans son budget », a affirmé Martha Hradowy. « Des études indépendantes démontrent que chaque dollar investi dans l’éducation publique génère 1,30 $ en activité économique. L’éducation financée à même les deniers publics peut générer des bienfaits sociaux, comme une population plus saine, un niveau de vie plus élevé et une réduction de la criminalité. Cela amoindrit le recours à l’aide sociale, aux soins de santé publique et aux services de justice pénale de l’Ontario. »
« L’Ontario subit également une concurrence féroce de la part d’autres juridictions en ce qui concerne le personnel enseignant et les travailleuses et travailleurs en éducation », a précisé Martha Hradowy. « Des provinces comme l’Alberta déploient des efforts pour rehausser la dotation au sein de leur système d’éducation, attirant potentiellement du personnel enseignant et des travailleuses et travailleurs en éducation de l’Ontario. Pendant ce temps, nous avons remarqué une hausse du nombre de finissants des Facultés de l’éducation qui choisissent de ne pas faire carrière en éducation. Tout cela culmine en une crise qui peut être évitée au moyen d’investissements judicieux dans l’éducation publique. »
« Le sous-financement et la sous-utilisation des fonds continus et délibérés dans le secteur de l’éducation mettent en danger les résultats des élèves et a une incidence négative sur l’avenir de l’Ontario. Ce modèle inquiétant ne fera qu’empirer à mesure que les inscriptions augmenteront et que les dépenses planifiées demeurent au-dessous des nombreux milliards que nécessitent réellement les écoles publiques et les universités de l’Ontario. Il est temps de cesser de pénaliser les élèves et d’investir dans notre avenir », a conclu la vice-présidente Martha Hradowy.
OSSTF/FEESO, créé en 1919, représente plus 60 000 membres de partout en Ontario. Ils comprennent le personnel enseignant des écoles secondaires de l’Ontario, le personnel enseignant suppléant, les aides-enseignants, les éducateurs et éducatrices, le personnel enseignant à l’éducation permanente et les instructeurs, les éducateurs et éducatrices de la petite enfance, les psychologues, les secrétaires, les orthophonistes, les travailleurs et travailleuses sociaux, le personnel de conciergerie, le personnel de soutien des universités ainsi que plusieurs autres membres du personnel du domaine de l’éducation.